创办人/主席致辞

变化是众所皆知的事实，然而，为什么组织在面对或推进改变时，团队却觉得这么艰难，面对重重困扰？这20载接触了各个行业，各个领域，各个层面的企业组织领导者、管理者与职业经理人，虽然大家都知道变化是保持竞争优势与持续发展的永恒法则，我们发现大多数企业都处于被动应对变革的状态与管理中，难以踏出第一步，害怕恐惧，不知道如何有效改变。大多数的变革都处于被动状态，而创新实施的积极性仅停留在改善，实施颠覆性构思的人极少。其中一位企业的CEO曾经跟我说过，“创新万一不成，怎么办？很多家庭还在等着我们照顾”。

我们在思考，为什么要等到逼不得已才改变，为什么不选择主动求变？变化是无处不在而唯一永恒的，被动应变就只能求存，求变才是人类生活的艺术！变商，让我们从“被动改变”转为“主动求变”！变商把东方智慧与西方科学融入到现代管理学上，结合了觉知力、全情力、创新力与执行力，帮助个人与企业组织团队快速而有效的提升竞争优势，实现突破。这也是我们这20载的研发成果，有效帮助个人与企业客户做积极性的转变，实现他们的突破成果，让我们在这道路上坚定前行。

21世纪已迈向信息速变时代！变化比以往来得更快、更剧烈。人类求变，应变与蜕变的能力应相符的提升，才能走得更远、更踏实。变商研究院的初心，是让每一接触变商的人与组织团队能迅速达到显著性与突破性的积极转变。从现在作为起点，持续扩展到世界每一个角落，更快、更有效帮助更多人与组织实现突破。

变商（Change Quotient）是突破的基本要素，也是掌握自己命运的佼佼者。变商不仅仅是对自身能力的评估，它还有助于个人、团队与组织建立自己的敏锐觉知和主动求变意愿，并具备掌握在变化动态中脱颖而出的能力。变商解释了为什么，如何以及如何创建解决日常生活和业务运营的创新解决方案，协助你落实创新，大幅度提升竞争优势和突破表现。变商不仅仅是一个测评或是一堂课程，变商是一个协助个人与组织突破的体系。变商培训指导课程已经协助了超过10,000人实现突破，>90%学员达到显著的积极转变。

变商的创始人，陈庆欣老师创建的全方位学习（Panna）与学员主导（Participant Driven）的培训教学方法不仅触及每位学员，他的实践和扎实的培训方式也帮助了他所有的学员在短时间内取得了显著的积极转变。他的许多学员超越了表现，获得了公司的认可，很快就晋升并实现了重要的生活转变。为了帮助更多人受益，陈庆欣老师还是英国亚太地区专业培训师认证公开课的首席培训师与评委，在亚洲培育了1,600国际专业认证培训师。他通过系统化与他深厚的积累经验，将传统的古板教学方式转变为创新的教学技巧，大幅度加强了学习的实用性与培训的效益，培养了数千名专业人才、优秀培训师、首席人才发展官、人力资源管理领导者，组织领导者和管理者。他决心传承变商管理的教授经验，让更多人与组织受惠。

累计了超过30年的企业经营与管理的深渊经验，以及16年的变商研究与在市场打磨的实践成果，陈庆欣老师在2019年创办了“变商研究院”，巩固持续性发展与研究，与时俱进，持续针对客户的需求与大环境变动而作针对性的研究与课程设计，通过培训、测评与体系，协助个人与组织保持可持续性的生命力与活力，实现突破。

研究院委员会 (Board of Committee)

个人公开课介绍：文案内容
在过去的16载，我们已经与诸多企业大学以及企业集团携手合作咨询式培训项目，将变商®管理系列课程引入到企业大学、组织集团

个人公开课介绍：文案内容
在过去的16载，我们已经与诸多企业大学以及企业集团携手合作咨询式培训项目，将变商®管理系列课程引入到企业大学、组织集团

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在过去的16载，我们已经与诸多企业大学以及企业集团携手合作咨询式培训项目，将变商®管理系列课程引入到企业大学、组织集团

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2018-01-28  人力资本管理     摘文：HRoot，唐秋勇     演讲嘉宾：陈庆欣

       由正信集团举办的“企业组织变革管理沙龙”于1月26日下午14:00-17:30在山东烟台精彩举办。本次沙龙为人力资源精英及企业高管提供了一个获悉全球人力资源管理最新趋势和企业组织变革管理的交流平台，现场云集了杰瑞集团、平安银行、山东高科、酷特智能、莱茵科技、亚特尔控股、京博控股、潍百集团、新北洋集团、青岛双创科技、美释国际、金猴集团、泰和新材、光威新材料、荏原空调、歌尔声学、矢崎汽车、酷特智能、莱茵科技、亚特尔控股、京博控股、海湾石油、斗山机床、斗山机械、盛泉集团、金正环保、欣和、盛联生物、众联实业等知名企业，还有千人计划专家学者参会。本次活动采用线上同步直播的形式，共吸引到23,268位人力资源高管积极参与，其中现场参与的人力资源高管共计216位，通过在线直播参与的人力资源精英及企业高管达23,052人。活动结束后，参会嘉宾以及观看直播的观众都给与了极高的评价。

 

       企业组织变革管理沙龙活动现《人力资本管理》杂志执行主编、HRoot总经理唐秋勇先生、新加坡国际咨询培训中心主席陈庆欣先生、DDI华北区董事总经理朱彦昌先生、劳达研发咨询副总裁、高级合伙人李伟先生共呈现了4场精彩绝伦的演讲和关于组织协作的深度交流，共同探讨创新组织设计，从战略、领导力、文化、组织、人才、流程与协同、绩效与薪酬方面推进组织变革。通过构建强有力的组织体系和团队领导力，以帮助到企业建立持久的组织竞争优势。

 

 

       商业环境正在发生剧变，组织面临着未来发展的空前挑战，人力资源管理也正在经历一系列深刻的历史性变革。《人力资本管理》杂志执行主编、HRoot总经理唐秋勇先生带来 “HR的未来使命”为主题的精彩演讲，在变革快速迭代的当下，如果不能提前把握，机会也是危机。对于商业世界的未来种种变化，我们不能获得确切的答案，但至少可以提前5至10年看懂人力资源管理的未来趋势，抓住变革先机。面对时代挑战，人力资源管理者的未来使命究竟是什么？

 

《人力资本管理》杂志执行主编、HRoot总经理唐秋勇先生进行主题演讲

      

       

       领导力并非存在于人类的23对染色体中，而是来源于这个世界，来源于领导者对这个世界的感悟。新加坡国际咨询培训中心主席陈庆欣先生带来“变商领导力 ——如何引领团队持续创新突破”为主题的精彩演讲。领导大师华伦·班尼斯有这样一句名言：“最可怕的迷思，就是认为领导人都是自然天成的。”这句话同样告诉我们，领导力，来源于后天造就，而非与生俱来。这是一个管理系统缺失、优秀领导匮乏的后危机时代，市场在我们所看到的欣欣向荣的景象之下，悄然隐藏着太多的领导空洞。与其坐以待毙，不如变革领导力，引领团队此处创新突破。

 

新加坡国际咨询培训中心主席，陈庆欣先生进行主题演讲

 

       我们正处在数字化革命大爆发的前夜，而自 2006年以来，50%的财富500强企业，至今已经不复存在。DDI华北区董事总经理朱彦昌先生带来“造就——数字革命大爆发的前夜”为主题的精彩演讲。在2018年，更有68%的全球1000强及50%的中国1000强，将数字化转型战略纳入其企业的核心战略。除了快速的科技发展，对企业在商业模式创新的速度上，带来前所未有的挑战。另外，90及00后大量加入职场，它们对工作不同的期待，也让企业需要进行改变。

 

DDI华北区董事总经理朱彦昌先生进行主题演讲

 

        互联网经济下由于生产组织方式、企业边界、技术进步、管理与组织创新等发生变化,就业方式和就业结构发生相应变化,雇佣关系也随之发生变化。劳达研发咨询副总裁、高级合伙人李伟先生带来“共享员工——背景下的灵活雇佣策略”为主题的精彩演讲。互联网经济下雇佣关系的职业类型、雇佣性质、雇佣结构、雇佣方式等特征发生转变,更加灵活、松散的灵活雇佣关系模式大量存在,占到六成以上,这种雇佣关系在互联网经济下将成为主流雇佣关系模式。构建”人力资本价值共创、共享、共治”的管理新模式、建立灵活雇佣关系的劳资冲突预警机制、创新预防灵活雇佣关系风险的策略、变革雇主策略,由”控制式”向”合作式”变革以及建设保障雇佣关系转型的公共服务体系等应对灵活雇佣关系治理的创新措施。

 

劳达研发咨询副总裁、高级合伙人李伟先生进行主题演讲

 

       进入移动互联和大数据时代，信息成为了重要的生产要素，大规模协作走向主流，平台经济快速发展，用户积极参与甚至主导市场。这些新变化给中国企业的组织运营带来了前所未有的挑战。演讲嘉宾们以“组织协作”为主题进行了深度的圆桌讨论，几位嘉宾从多方面多角度解析了企业组织变革在人力资源领域带来的影响，以及数字化的应对策略，并以多元化新鲜案例分享，为在场参会嘉宾提供更多的理论指导和实践指引。

 

 

       从左至右依次为：劳达研发咨询副总裁、高级合伙人李伟先生、DDI华北区董事总经理朱彦昌先生、新加坡国际咨询培训中心主席陈庆欣先生、《人力资本管理》杂志执行主编、HRoot总经理唐秋勇先生、正信集团董事长李芳竹女士。

 

       企业的发展离不开组织变革，内外部环境的变化，企业资源的不断整合与变动，这都必须要求企业关注组织变革。本次活动不仅为现场参会嘉宾呈现了全球人力资源管理领域的最新趋势及实践经验分享，更为参会嘉宾指明了人力资源管理的未来创新方向。

 

2016-08-28    摘文： 简书      采访嘉宾：陈庆欣

       第十四届中智CIPMT国际职业培训师年度峰会，收获颇丰。在下午的圆桌论坛环节，关于《互联网＋时代下培训与培训师的发展与机遇》的主题探讨，聆听了几位培训界大咖的对话。做些了记录，与大家分享。

 

       在对话一开始，主持人Justin老师用“甲方乙方”介绍了台上四位嘉宾的身份：既有作为提供培训服务的自由培训师——乙方，又有作为需要对外采购培训课程的企业培训负责人——甲方，更有兼具甲方乙方双重身份的嘉宾——既作为培训机构的负责人，同时又需要在市场上采购大量的培训课程以完善自己机构的产品体系。作为在培训这个市场上买卖关系的代表，又是培训界的大咖、前辈，各位嘉宾对于主持人Justin老师的问题都有独到的见解。

 

      其中受邀的嘉宾是新加坡国际咨询与培训中心的主席，陈庆欣老师。他同时也是英国IPMA国际职业培训师国际认证课程（CIPMT）的首席导师和顾问，在亚太区培育了超过1,700位的国际专业培训师，曾担任新加坡国际专业培训师协会的会长。

 

     主持人首先抛出第一个问题：在互联网科技迅猛发展的当下，您认为，未来5年，您所在的培训领域会发生什么变化？

 

嘉宾A：认为以VR（虚拟现实）为代表的互联网科技会成为未来新型培训模式的探索方向。虽然短期内我们看不到太大的变化。有一个现象值得我们注意：人们总是喜欢高估科技发展对于现有行业短期内（3-5年）的影响，却容易低估其长期（8-10年）带来的革命性的颠覆。

 

嘉宾B：认为互联网科技只是工具，无法从根本上取代人（培训师）的角色。

 

嘉宾C（陈庆欣）：由于互联网发展让信息获取更加容易。未来，仅仅做信息宣讲类的培训师将会被科技所取代。但换个角度来说也是好事——培训师帮助学员获取智慧的三个阶段：闻慧、思慧、修慧。目前，互联网科技可以做到“闻慧”和“思慧”，但是还无法做到需要践行和“事上练”的第三阶段“修慧“。所以，未来，科技的发展会倒逼很多培训师从信息传递的角色努力转移到促进智慧增长的角色。专注在帮助学员达到“修慧”。而互联网科技，可以帮助到这个过程。

 

主持人Justin：互联网科技的发展的确带来了很多便利以及成本的降低。而培训师的价值在于，为学员提供科技手段塞不进他们脑袋里的东西。第二个问题：在培训课堂上，有哪些要求是必须培训师与学员面对面，通过人来传递的？

 

嘉宾A：都说“知识就是力量”，但其实不然，知识本身不是力量，拥有运用知识的能力才是力量。前面的嘉宾分享了《道德经》的一句话“为学日益”，就是说要每天多学一点知识。但是，现在很多时候我们面对的挑战是，知识太多了，要学会做减法，要去实践，使这个知识成为自己的拥有。即《道德经》里的后一句“为道日损”。为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为。无为而无不为。（出自老子《道德经》第四十八章）。所以，知识可以通过互联网科技获得，但实践得到的力量，需要人来引导。

 

嘉宾B：即便厉害如阿尔法狗（Alpha Go），也无法彻底取代围棋大师的角色。从S到R，从刺激到反应，必须由人来完成，技术无法替代。

 

嘉宾C（陈庆欣）：首先，培训师是知识的传递者，而知识需要由实践获得，不断酝酿后成为知识，再进行传递。此项，科技无法取代；其次，学习是培训师与学员共创的过程。通过引导与分享，来促进学习。此项，科技无法取代。

 

嘉宾D：人创造了科技，但不可以被科技牵着鼻子走。就像，培训师在授课时会用PPT来辅助，但都知道，不可以把PPT当作主角，而应该是人（培训师本身）。

 

主持人Justin：人与机器有几点不同：1.人会思考，甚至是无意义的思考（如中午吃什么等等无聊的问题），但机器不会；2.人会主动寻求体验，但机器不会；3.人会对事物赋予意义，进而将这个意义传递，影响他人（如培训师要影响他人做积极改变），但机器不会。最后一个问题：谈到新年计划，未来一年，要您学习一项与培训无关的东西，您会学习什么？

 

嘉宾A：学习佛学、哲学。希望是信仰层面的东西。人到四十了，中国人说“四十不惑”。这个时候需要学会怎样理解和认识这个世界，与自己更好地相处，与世界更好地相处。

 

嘉宾B：学习太极，为了健康的身体。

 

嘉宾C（陈庆欣）：希望自己能好地去学习应对这个世界的变化。因为自己教授的课程是“如何应对变革”，希望自己先了解更多，变好了，才更有能力帮助学员变好。

 

嘉宾D：学习解决问题的能力。亲自去解决实际的问题，比教授别人去做，能给自己带来更实在的收获感。另外，也希望提升自己对与真善美的认知，尤其是美的境界。

 

以上仅仅是个人的片段记录与理解。疏漏或不准确之处，欢迎补充指正。谢谢！

 

2020-05-31  ICT新加坡  黄诗韵

       第二届CQT变商^®国际认证培训师课程在2020年1月启动，企业的领导者和高管陆续参加此课程，希望通过深入探讨和掌握变商^®理念、思维、学习和体系，协助自身企业更有效实现求变，创新和突破，更有效实现目标。同时，也有很多专业培训师参加此国际认证课程，首选教授变商^®管理课程。

 

       CQT变商^®国际培训师认证课程不像一般的认证课程，在上完2天~4天课程后颁证，提供傻瓜版本的版权课程（PPT）与教导手册，根据课程所教授的一模一样的信息、案例、故事，照板煮碗的以千遍一律的形式模仿而进行讲课。因为这样只能达到第一或第二阶段的学习点，缺乏培训绩效，无法结合其培训与企业发展目标。变商^®国际认证与授权培训师采用课程的精髓、理论、模型与工具方法，结合自身的经验，客户案例与故事，以各种形式的培训方法影响学员做出积极性的转变，达到高效益培训结果。

 

       CQT变商^®国际培训师认证课程不仅仅是一堂认证课程，我们提供超于授权版权课程教授，提供完整的体系与平台支持企业可持续性的发展。因为我们的使命与最终目标，是提供客户（企业组织/个人）有效的培训，帮助他们在工作与生活上实现突破，实现积极性的转变。这涉及整体培训的设计，教学方式，提供工具方法，支持实践应用，而不仅仅停留在理论与讲课。我们通过各种不同的教学方式让学员体验并从中感悟，自主转变，思维视野的开拓等。

 

1.参加ICT新加坡举办的“CQT变商^®国际认证培训师课程”（CQT），完成在3个月量两个阶段（4天）的学习，既迎来教学考核

• 第一阶段：变商^®管理版权课程（标准化课程）+1个月小组实操演练
• 第二阶段：变商^®培训师教学、考核与咨询式培训评估学习

 

2.在完成CQT第二个阶段的课程以及考核及格后，获得ICT提供“变商^®管理版权课程”（简称：CQ版权课程）完整的原装教材U盘，包括PPT、课程架构与流程、游戏活动指令、课堂摆设、工具配套上的信息、标准培训大纲等。获取版权使用授权需与ICT签署《变商^®版权课程授权许可协议书》，并获得相关CQT操作手册。

 

3.在接下来的9个月内完成第三阶段（2天）的学习和第四阶段的实习以及实操指导

• 第三阶段：变商^®管理咨询、诊断与建议
• 第四阶段：两次小组辅导、以及实操教学指导

 

4.完成CQT实操（实习）任务（既是完成两堂两天CQ版权课程）并通过审核后，即正式成为ICT官方认证的合格以及授权“CQT国际变商^®培训师”，获得ICT会颁发“CQT国际变商^®培训师认证”，同时，获得ICT颁发“变商^®版权课程授权许可证”（简称：CQ授权许可证）。

 

在疫情期间的附加线上CQT课程

       从2020年3月至6月疫情期间，我们提供了每个月的附加线上课程，概括SMACER创新工具的知识传递，包括其理论、案例、应用以及帮助学员为自身企业提供相关创新方法在工作上的实践项目，效果迎来很好的反馈。不仅在疫情期间展开了实用的学习，而且帮助学员渡过了相对艰难的时期，帮助自身和企业通过创新思考，转变工作方式，提升效益。

2019-10-31  ICT新加坡  黄诗韵

       第一届CQT变商^®国际认证培训师课程在2019年8月启动，2019年11月完成两个阶段的学习与实践。第一届迎来了诸多国际专业培训师以及企业高级管理者的爱戴，在上海启动了CQT变商^®国际认证培训师课程！

 

       经过17年的变商^®研究与在市场打磨的实践成果，变商^®管理已经被证实其效益，协助个人和组织实现显著的积极转变，突破瓶颈，与时俱进，帮助持续求变与创新。变商^®管理已成为这速变时代每一个组织团队以及每一个人持续其生命力与活力所应必备的能力。变商^®创办人，陈庆欣老师，同时也是在亚太区超过17年打造国际专业培训师的首席导师和顾问，在2019年创办了“CQT变商^®国际认证培训师课程”，传承变商^®管理咨询式培训与教学。 通过传承实效教学方式，导师将手把手辅助学员掌握变商^®管理培训技能，提供完整（市场证实实效）的版权课程体系与运作体系，授权培训与颁证。通过打造变商^®管理培训师，提供授权版权课程，帮助更多企业更有效实现求变，创新和突破，更有效实现目标。

 

       变商^®，由新加坡James陈庆欣老师创办，变商^®聚焦于求变、创新与突破三大元素。是一个围绕着帮助个人与企业/组织团队接纳变化，创新开拓与落实，激发全情力与协作综合的课程！

 

一个已经过17年，

• 1. 持续专注培训研发与开拓，精益求精提炼的课程!
• 2. 结合东方智慧与西方科学，融入到现代管理学
• 3. 在市场上持续打磨，根据大环境以及客户核心需求与时俱进不断研发改进的课程
• 4. 通过企业/组织实践鉴证其实用性、适用性及有效性，为企业/组织与个人带来显著（突破性效果）的积极提升的课程！

 

一个兼具包容性，能以三维空间针对性的持续扩展，市场覆盖面广的课程设置，“适用于”并且“实用于”

• 1. 各个不同行业/专业
• 2. 各个不同领域/职能
• 3. 各个不同阶级/层面

 

一个兼具灵活性与兼容性的项目，

• 1. 既能是一个咨询项目，通过6-12个月咨询式服务帮助组织达到突破；
• 2. 也能是一个单一协助个人/组织突破的培训课程；
• 3. 可以是一个1-3个月咨询式培训项目，协助企业整体突破的变商^®管理系列课程；
• 4. 也能是一个帮助企业建立变商^®管理师的培训项目！

 

       第一届CQT变商^®国际认证培训师课程的学员在完成了三个月的实践与工作坊的学习后，并且经过了考核阶段后，获得了获得ICT提供“变商^®管理版权课程”（简称：CQ版权课程）完整的原装教材U盘，包括PPT、课程架构与流程、游戏活动指令、课堂摆设、工具配套上的信息、标准培训大纲等。获取版权使用授权需与ICT签署《变商^®版权课程授权许可协议书》，并获得相关CQT操作手册。实习CQT变商^®培训师进入了九个月的实操指导和教学实习。

 

       在完成了三个月两个阶段的实践学习，实习CQT变商^®培训师已经开展了他们的变商^®管理培训。通过教学，体验变商^®的精髓，教学的效果突出，而且客户以及学员的反馈很佳。

 

CQT客户的反馈与评价

 

      变商^®改善了我的思维模式，纠正了我对于推进改革的错误的观念，我自身原来犹豫的心态发生了积极的变化。原来担心在调整组织架构、薪资制度和业绩考核的过程中出现风险，害怕核心的员工与人才流失。虽然面对着严峻的市场变化，公司的体系早已无法满足市场的变化，但我们一直拖延必要的改变。在完成这套变商^®课程体系后，我采用所学的技能与方法，马上行动作了相应的调整，管理层和员工都同样的改变了他们的看法，积极的响应这次的变革。变商^®体系非常实用，变化只有在主动改变才不会被淘汰。我会向我所有职能部门的管理者全面推进变商^®CQ文化与持续学习，把团队的观念调到与我一致而前进。

 

华润国康上海公司，总经理，郭丽（CQT认证客户）

 

       CQT变商^®和其他创新课程不太一样，不仅有工具，还能帮助企业做创新落地。最为重要的是它能激发学员面对不确定的进取心。James老师和这变商^®课程很精致、很用心、超专业！

 

       三个月的学习指导中，尤其在实操体验的过程中，我个人的变商能力一直在提升。同时，在三个内我就开始教授变商课程，在教学的过程中发现，尤其发现学员在学习前后思维模式和行为上的转变，这是我们这课程体系非常具有意义的价值。最大的收益是，（1）变商采用非常不同的培训模式，大量的体验，以学生为主导，（2）变商^®是一门非常容易操作和落地的课程，能带给学员真正的改变，（3）如果一个企业组织能在一年内持续性的采用和推进变商^®体系，能让企业组织形成一种变商的文化，这个对企业组织的发展有非常大的帮助。

前企业CFO, 专业培训师，Coco 卢涵潇（CQT认证客户）

 

      CQT变商^®课程体系总体很赞，对未来市场应该有广泛需求前景。在未来的职业转行我希望成为像James老师这样的一位培训师，而且有一门认证课程可以成为我明确的授课的课程，我首选了CQ变商。当然在我们完成了课程，在三个月内实践了三次授课后，越发理解课程设计的逻辑以及各个环节的衔接。

 

       我觉得不管企业或个人，在现代这个时代，必须学习求变、创新和有智慧的落地实践，这样才能持续的发展。而变商这课程体系能有效的帮助企业实现。CQT对我最大的帮助是提升了我的觉知力，以前对于创新和改变都会有一些惧怕，但在今后的成长过程中，我会更全情投入，持续在能力上的提升。

 

Daymon Consulting, Senior Business Manager，Grace Xia（CQT认证客户）

2020-03-25    出版：ICT新加坡     作者：陈庆欣

       拥抱变化与有效创新是企业持续发展的必须。随着环境的变动，如：疫情的爆发、政策更新、经济波动、客户需求的转移、高科技改变消费方式、外部的变化将直接或间接影响企业的正常操作、经营或发展。满足日益变化的内部需求更是今日职业经理的本分和职责。如何实现加速增长的目标？突破瓶颈？确保企业的收益稳健增长，股东满意？各别职能的管理效益如何获得提升？增效降本？业务转型？甚至确保商业收购或合并顺利完成已成为当代管理者的普及任务。

 

       尽管大家都知道与时俱进、随着外部和内部环境需求的变动做相应调整是企业持续发展无可非议的必要，但在执行起来却面对方方面面的阻力。团队处于被动的状态、等候指令、抵触改革、士气下滑、部门之间出现内耗、推卸责任、不知从何落地新战略、等。每一份纠结意味着精力的浪费和元气的耗损。

 

       其实，企业团队只要掌握三样装备就可以舒缓或防范这些不必要的挑战：

• 1.具备拥抱变化的思维
• 2.掌握如何创新思考与实践
• 3.大家往共识的企业发展方向努力

       我们把这种帮助企业持续发展的思维与能力称为“变商®”。近二十年来，变商®管理课程就通过这三维度帮助了不少组织和企业获得了立竿见影的效果。在行业创造了模范标杆、差异化的价值、更重要的是采用事半功倍的方式实现企业的持续发展。

 

       变商®管理课程是一项企业发展必备的课程。通过四个维度成就了不少企业团队：

 

1.识别现在的状态

“知己知彼，百战百胜”孙子

 

变商^®CQ状态分析与建议帮助企业和个人更好识别对变化的反应和状态。理解状态意味企业可以未雨绸缪，为预测反应做好必要的人力资源素质准备。如：在推进新策略、新经营方案、新计划或组织架构优化前根据需求提供相应的培训巩固意识、技能和思维。让改革更容易开展，同时提升实施和完成的效益。

 

对个人而言，识别自身的状态不仅帮助你在变化过程充分发挥优势，更帮助你迅速识别哪些是优先需要提升的领域，达到事半功倍的学习效果。实现工作表现和职业发展的效益提升。

 

2.建立积极的思维

“积极思维决定了前进的方向和驱动力”

 

知识和技能帮助学员认知该“做什么？”及“如何做？”正确的思维赋能团队前进的动力。这也是变商®管理课程的其中一大亮点。课程通过全方位教学模式（Total Learning Methodology）促进三大思维的提升：

 

• （1）思维模式的调整。意识变化的规律、站在更高角看待情境大大提升学员对变化的接纳和平等心。从而更充分发挥潜能、提升工作状态和表现。

• （2）学员的主动性。与传统灌输型的教育差异，变商®管理课程帮助学员从内至外来达到学习提升。根据企业的发展方向，导师帮助学员探索改变的个人动机、提供相应的方法工具并激励学员应用这些工具实现目标。学习过程，学员扮演主导的角色，老师营造积极的学习氛围和支持成功。这教学方式将大幅度提升培训效果，学员的积极性和担当。

• （3）突破性的感悟。通过体验式的教学方式帮助学员获取更高层次的学习效果。自我认知、深入思考和启迪感悟不仅帮助学员解答内心的疑惑，更促进融会贯通和智慧的增长。

我们亲眼见过许多学员在通过变商^®管理课程的全方位学习后，迅速实现了突破性的积极改变。包括克服内心顾虑、敢于尝试、引领他人改变、担当、积极自发、主动、等。

 

3.实操方法论

“不忘初心，实现组织的发展目标”

 

变商^®管理课程的另一项特点是课程的实操性和直接到位的方法论。学员将从三个维度受益：

 

• （1）容易掌握，由浅至深的逻辑思路。主轴围绕三部曲：为什么变？往哪变？如何变？学习内容由六个紧扣的模块组成：（i）激励改变。（ii）必备的积极思维。（iii）行为状态的识别与提升。（iv）创新的关键核心。（v）创新思考与开拓。（vi）实践创新与突破。

• （2）满足个性化的需求。课堂中的案例解说固然精彩，更重要的是应用这些方法工具来实现自身工作与企业发展的需求。因此，导师在每一个段教学的完成，会让学员根据实际需求进行实操。目的时帮助学员正确掌握、熟练方法工具并把学习聚焦点落实到组织的发展目标。

• （3）搭建一个驱动改革的团队。这要比各人孤军作战来得强。小组的思维碰撞和探讨不仅促进智慧的整合、相互的熟悉度、深入理解、实施阶段的合作，过程中所建立的共识远景和方向更促进改革与向心力。形成一个有力帮助企业推动改革创新的团队。

4.陪伴企业成长

“我们聚焦的不在课程有多好，而是真正帮助到你成长！咨询+培训 = 咨询式培训。”

 

拥抱变化与创新不是一个终点站，而是一个旅程。企业持续发展需要全员的参与。在不同阶段不同岗位，状态与需求也有所差异。因此，不少企业把变商^®管理课程晋升为支持发展的项目。以三种形式操作：

 

• （1）变商^®实践项目
• 这项目帮助企业团队把课程从学习、理解和操作延伸到工作实践的项目。学习范围聚焦在变革与创新。为期三至四个月。整个学习项目分两个阶段：

• 第一阶段：变商^®管理课程的核心学习。覆盖课前调研、状态分析和个性化调整。在两天的课堂学习工作坊中，学员会在第二天根据企业的需求，分小组开展“升级”任务。换句话说，大家将清楚设置目标及接下来三个月的执行计划，在哪个节点完成哪些事项。

• 第二阶段：实践与进阶学习。为更好支持执行，学员将学习深化创新的思考工具SMACER^®。然后，采用这些创新工具优化工作效益和执行中的任务。为发挥时间成本，这阶段的学习过程分为线上和线下两个部分组成。线上部分覆盖理论知识和操作步骤。线下部分包括对各别工具的实践应有、调研、分享和小组讨论。线下学习促使：1.更完整的学习和体验。2.把理论落地，转化为实际结果。小组的定期聚集将发挥互助和支持项目执行的作用。导师在这段期间会以小组形式与学员会晤，提供必要的辅导、监督和建议。

• 最终，完成“行动升级”项目实施考核的学员可以申请由新加坡ICT颁发的变商^®大使师证书。

• （2）变商^®咨询式培训项目
• 这项目帮助团队获得更全方位的提升。通过咨询、调研和多维度分析来理解团队的管理效益、执行改革的全方位能力和企业文化。考虑因素从应有的意识、能力和心态，三个层面至团队的凝聚力、向心力与相互协作的效应。根据需求，为企业量身定制一套6-9个月的学习计划。帮助各层级的团队在进展到不同阶段时获取必备的方法工具、指导和支持。根据企业设定的目标，完成课程、项目实施和实现目标的绩效考核的学员将获取由新加坡国际咨询与培训中心ICT颁发的国际认证变商®管理师证书。从而更有效实现企业的发展目标。

• （3）变商^®企业内训师项目
• 这项目帮助企业把变商^®的思维模式和方法（求变创新）融入到自身的企业文化。实现全员达到高效的求变创新意味着培训的需要。然而，对于团队比较庞大的企业，外聘老师进行大规模培训可以是昂贵的投资。因此，建立授权变商^®认证内训师团队将是一个“四两拨千斤”的方法。导师人才的选拔可从现有的内训师团队、工作比较资深的管理者中挖掘。根据企业设定的目标，完成课程、项目实施、实现目标和教学绩效考核的学员将获取由新加坡国际咨询与培训中心ICT颁发的国际认证变商®授权培训师证书。享用变商^®教学平台上的体系、工具和教材为内部员工培训变商®管理课程或推进变商^®管理实践项目，授权解读变商^®状态分析和建议，授权培训和颁发变商^®大使证书，以及授权操作变商^®沙盘（建立工作效益的思维模式与巩固）。采购这项目可能带来的另一个吸引点是一些企业把它做为对选拔人员的认可和精神层面的激励。原有的管理者或个人贡献专家课后在企业中将被视为导师，并获得相应的尊重。对企业而言，让小部分的人先获得成长再采用经济效益的杠杆让全员收益。最终，达到企业持续发展的长期需求。